ความเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่เกิดจากการสื่อสารทางอารมณ์ที่ไม่ใช้คำพูดระหว่างทารกกับพ่อแม่หรือผู้ดูแลหลักเรียกว่าพันธะการผูกมัด
ความผูกพันนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความรักหรือคุณภาพของการดูแลที่พ่อแม่หรือผู้ดูแลให้ลูก แต่เป็นการสื่อสารทางอารมณ์โดยไม่ใช้คำพูด
สิ่งที่แนบมาจะเกิดขึ้นตามธรรมชาติ แต่ตามทฤษฎีความผูกพันคุณภาพของความผูกพันมีความสำคัญต่ออนาคตของเด็ก
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับไฟล์แนบที่ปลอดภัยความหมายและวิธีพัฒนาสิ่งที่แนบมากับบุตรหลานของคุณ
ทฤษฎีสิ่งที่แนบมา
ทฤษฎีความผูกพันตั้งอยู่บนพื้นฐานของความสัมพันธ์แรกเริ่มที่เด็กมีและความสัมพันธ์นั้นมีอิทธิพลต่อพัฒนาการทางจิตใจของเด็กอย่างไร
ทฤษฎีนี้พัฒนามาจากผลงานของนักวิจัยหลายคนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Mary Ainsworth และ John Bowlby โดยมุ่งเน้นไปที่ความสามารถของมารดาในการอ่อนไหวและตอบสนองต่อความต้องการของทารกและผลกระทบต่อพัฒนาการด้านความไว้วางใจความยืดหยุ่นและความมั่นใจของทารกเมื่อโตขึ้น
ไฟล์แนบที่ปลอดภัย
การยึดติดที่ปลอดภัยซึ่งตรงกับความต้องการความปลอดภัยความสงบและความเข้าใจของเด็กช่วยให้ระบบประสาทของเด็กมีพัฒนาการที่ดีที่สุด
สมองที่กำลังพัฒนาของเด็กจะจัดระเบียบตัวเองเพื่อให้มีรากฐานมาจากความรู้สึกปลอดภัย เมื่อเด็กโตเต็มที่รากฐานนี้อาจส่งผลให้:
- การตระหนักรู้ในตนเองที่ดีต่อสุขภาพ
- ความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้
- ความเห็นอกเห็นใจ
- ความไว้วางใจ
ตามที่ Georgia Department of Human Service (GDHS) ทารกที่ได้รับการดูแลอย่างปลอดภัยได้เรียนรู้ว่าพวกเขาสามารถไว้วางใจให้คนอื่นดูแลพวกเขาได้ พวกเขามักจะ:
- ตอบสนองต่อความเครียดได้ดี
- เต็มใจที่จะลองสิ่งใหม่ ๆ อย่างอิสระ
- สร้างความสัมพันธ์ภายในที่แข็งแกร่งขึ้น
- เป็นนักแก้ปัญหาที่เหนือกว่า
ไฟล์แนบที่ไม่ปลอดภัย
การผูกมัดความผูกพันที่ไม่ปลอดภัยซึ่งไม่ตรงกับความต้องการความปลอดภัยความสงบและความเข้าใจของเด็กอาจขัดขวางการพัฒนาสมองของเด็กสำหรับองค์กรที่ดีที่สุด นอกจากนี้ยังสามารถยับยั้งพัฒนาการทางจิตใจอารมณ์และร่างกาย
ทั้งหมดนี้อาจส่งผลให้เกิดปัญหาการเรียนรู้และความยากลำบากในการสร้างความสัมพันธ์เมื่อเด็กโตเต็มที่
ตาม GDHS เด็กทารกที่ไม่ปลอดภัยจะไม่ไว้ใจใครง่ายๆเนื่องจากได้เรียนรู้ว่าผู้ใหญ่ไม่น่าเชื่อถือ พวกเขามักจะ:
- หลีกเลี่ยงคนอื่น
- ปฏิเสธการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
- แสดงความวิตกกังวลความโกรธหรือความกลัว
- พูดเกินจริง
ส่วนประกอบของไฟล์แนบ
การพัฒนาสมองในช่วงต้น
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพัฒนาการที่ดีตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 3 ขวบเป็นขั้นตอนสำหรับ:
- ผลผลิตทางเศรษฐกิจ
- ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
- สุขภาพดีตลอดชีวิต
- ความเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบ
- ชุมชนที่เข้มแข็ง
- การเลี้ยงดูที่ประสบความสำเร็จ
วิธีสร้างไฟล์แนบที่ปลอดภัยกับบุตรหลานของคุณ
ไฟล์แนบเป็นผลมาจากการแลกเปลี่ยนตัวชี้นำอารมณ์อวัจนภาษาแบบไดนามิกและโต้ตอบ กระบวนการนี้ทำให้ลูกน้อยของคุณรู้สึกปลอดภัยและเข้าใจ ลูกน้อยของคุณรับสัญญาณทางอารมณ์ของคุณเช่นท่าทางและน้ำเสียงของคุณ
ลูกน้อยของคุณกำลังส่งสัญญาณให้คุณด้วยการร้องไห้และท่าทางต่างๆเช่นการเลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้าการชี้นิ้วเช่นเดียวกับการหัวเราะเยาะและหัวเราะ ในขณะที่คุณรับสัญญาณของทารกให้ตอบสนองด้วยความรักและความอบอุ่น
การสื่อสารอวัจนภาษา
ลูกน้อยของคุณเป็นอวัจนภาษาและเมื่อคุณเข้าใจตัวชี้นำอวัจนภาษาของพวกเขาคุณจะทำให้พวกเขารับรู้ได้สะดวกสบายและปลอดภัย การสื่อสารอวัจนภาษาที่คุณสามารถใช้เพื่อช่วยสร้างความผูกพันของไฟล์แนบที่ปลอดภัย ได้แก่ :
หนึ่งในอิทธิพลมากมาย
การแนบที่ปลอดภัยเป็นเพียงหนึ่งในอิทธิพลหลายประการเช่นบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและความแตกต่างของบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลซึ่งส่งผลต่อกระบวนการของเด็กในการ:
- เกี่ยวข้องกับผู้อื่น
- การจัดการอารมณ์
- ตอบสนองต่อความเครียด
- แก้ไขปัญหา
Takeaway
สิ่งที่แนบมาระหว่างทารกและผู้ดูแลหลักเริ่มพัฒนาตั้งแต่แรกเกิดผ่านการโต้ตอบแบบตัวต่อตัว ปฏิสัมพันธ์ในช่วงแรก ๆ เหล่านี้มีผลต่อสมองสร้างรูปแบบว่าเด็กจะพัฒนาความสัมพันธ์ได้อย่างไรเมื่อโตเต็มที่
สมองของทารกที่สร้างสิ่งที่แนบมาที่ปลอดภัยมีรากฐานหรือความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น เด็กที่ไฟล์แนบแรกไม่ปลอดภัยหรือเป็นลบอาจมีปัญหาในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ
คุณสามารถพัฒนาความผูกพันกับลูกน้อยของคุณได้อย่างปลอดภัยผ่านการโต้ตอบทางอารมณ์ที่ไม่ใช้คำพูดเช่นการสัมผัสที่ทำให้มั่นใจการสบตาอย่างเอาใจใส่และน้ำเสียงที่อบอุ่นและน่ารัก
